Dans ce scénario de conception en équipe, j’ai travaillé en tant qu’UX Designer avec un UI Designer chez En avant les Babies.
Dans ce scénario de conception en équipe, j’ai travaillé en tant qu’UX Designer avec un UI Designer chez En avant les Babies.
L’optimisation
de l’expérience
En matière de conception d’interfaces, j’ai pour objectif de créer des interfaces pour que ces parents, professionnels de la petite enfance signent avec bébé pour comprendre, se comprendre, faire comprendre et se faire comprendre.
Pour cela j’envisage les différentes étapes d’évolution de l’application. Je rédige un brief UX prenant en compte tous ces aspects.
Vers des progressions itératives
Je m’appuie sur ce que recherche le client et le style guide conçu par l’UI Designer. Je conçois ainsi l’ébauche en intégrant des éléments de designer, de développeur.
Je mets en place son prototype interactif avec les couleurs retenus par l’UI. Je vérifie sa compatibilité de lecture et de compréhension.
L’outil Shark me révèle un bon niveau de contraste et de luminosité. AY11 m’indique que les couleurs, les formes, les courbes, les typographies sont aux normes d’accessibilité.
Je teste avec l’application Figma Mirror et une page de test, l’application auprès de trois utilisateurs.
J’ai remarqué qu’il fallait revoir certains termes comme la RGPD, et apporter des éléments pour plus de clarté au niveau de la prise en main de l’application comme les info bulles.
Également revisité le parcours en termes de choix de l’utilisateur. Comme offrir la possibilité au parent de ne prendre que l’outil lecture pour apprendre et naviguer.
Entre autres l’application mobile lorsqu’elle valide son choix masque l’assistance vocale.
Comme prochaines étapes d’évolution, je prévoie que le parent ait la sonnerie pour terminer sa séance et une notification de rappel de séance.
Des outils pour communiquer avec bébé
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Etablir en fonction des intentions des utilisateurs parents et professionnels de la petite enfance les étapes d’apprentissage avec l’application des mots signés.
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Définir en réponse à la demande client le jeu des fonctionnalités dans la bonne zone d’utilisation.
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Créer en intégrant dès le départ les éléments présentés dans le brief UX . Intégrer ces indispensables à la performance, à la connectivité et à la sécurité de l’application.
L’ébauche au rythme des
actions, des décisions de
de l’utilisateur
A partir des logigrammes et des parcours, ces wireframes créent des actions, des relations et des résultatspour mieux communiquer avec bébé via la langue des signes.
Cette ébauche précède le prototype interactif.
L’utilisateur veut dès le départ communiquer avec bébé : de façon visuelle et actionnable.
Il recherche à attirer l’attention de l’enfant.
Il suit les étapes pour s’organiser avec cette méthode l’aidant à faire les bons choix en fonction des besoins identifiés.
Optimiser sa navigation et son mode de communication.
Il cherche à attirer l’attention de bébé.
Il comprend les éléments essentiels qui vont l’aider à comprendre et mieux prendre en main l’application.
Il peut y valider le vocabulaire à apprendre.
Lire clairement et adopter le type d’apprentissage en lien avec les capacités à reproduire l’effet miroir.
Bien suivre et vérifier l’expérience d’apprentissage en règle avec ses besoins, ses capacités et son organisation.
Il simplifie l’interaction en activant l’accès fluide et rapide avec sa voix.
Il construit sa bibliothèque de vidéos de mots signés.
Il spécifie la recherche pour pouvoir mieux accompagner bébé.
Il s’assure de bien augmenter sa qualité de lecture, de recherche et de compréhension des contenus.
Il peut utiliser ce quiz pour se rappeler les mots connus, vus ou lus.
Il s’organise en pratiquant ce langage tout en étant occupé.
Il visualise une première fois. Il va s’informer en demandant d’accéder à la FAQ.
Se former en repérant page après page la structuration adaptée
Il privilégie cette application pour transmettre à l’enfant ce modèle intuitif.
Il tire profit de cette personnalisation pour progresser.
Il peut s’appuyer sur ses séquences de vidéos de signés.
Il décide de remonter dans la barre de progression pour revoir le lexique des mots ajoutés.
Il comprend en se répétant la méthodologie de la reproduction.
Il évalue ludiquement son niveau de connaissances.
Il s’efforce pour bien terminer la session à mémoriser ces facilités à communiquer.
L’utilisateur se sent rassurer d’avoir contribuer à l’évolution de son expérience de communication. Il la retrouve avec mon historique.
Il évolue à l’aise avec ses mots signés à voir, enregistrer pour plus tard.
Il est motivé à poursuivre ce parcours.
En fin de parcours, il est content de laisser ses suggestions, et il accède à ses données.
Il reprend cette recherche pour développer ses capacités à communiquer.
Il s’assure d’appliquer la sélection adaptée au rythme et à la nature de cette modulation.
Appliquer les réglages facilitant sa concentration, sa mémorisation et sa pratique à chaque session.
Bien gérer dans l’application les feedabacks, son confort visuel et auditif.
Il va pouvoir adopter l’apprentissage, accéder aux résultats par ordre alphabétique, appuyer sur le bouton cœur situé à côté de la vidéo pour la retrouver.
Il recherche à développer dans l’ordre qu’il veut cette forme de communication.
Il se rend compte comment il peut apprendre.
Il prévoit de définir les mots connus.
Il remarque que ce cœur lui permet de soutenir la stimulation en cours et à venir.
Il revisionne progressivement.
Il se réapproprie avec bébé le goût de l’expérimentation.
Il se prépare à entraîner bébé à ce niveau d’éveil et stimulation.
Il assimile ces exercices en reprenant ses phases bien expliquées.
L’utilisateur retourne à ses activités. Il prévoit sa prochaine connexion.
